Podziękowania za wpis do Księgi Pozytywnych Myśli w ramach Dnia Dobrej Wiadomości w tym roku szkolnym otrzymały uczennice: Nikola Szpiczak kl. IVa, Oliwia Janowska kl. Va, Olga Kot kl. Va, Zofia Samiec kl. Va, Anna Malinowska kl. Vb, Maria Malinowska kl. Vb. Dziękujemy....
30 września w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Chłopaka. Tego dnia dziewczęta zadbały o to, aby ich koledzy poczuli się naprawdę wyjątkowo. Podczas uroczystego apelu złożono życzenia wszystkim chłopcom zarówno tym młodszym jak i starszym oraz wręczono drobne upominki. Na zakończenie chcemy złożyć wszystkim ...
W ostatnim tygodniu września ogłosiliśmy wyniki konkursu na “ Najciekawszy wianek Jagny”, który został zorganizowany w 100. rocznicę śmierci Wł. St. Reymonta - patrona naszej szkoły. Laureatami konkursu w kategorii klasy I-III zostali: I miejsce - Zofia Woźniak z klasy Ib, II miejsce - Julia ...
W ramach akcji “Starsza siostra, starszy brat” uczniowie klas ósmych i pierwszych wspólnie wykonywali i ozdabiali prace z pozytywnym przesłaniem. Była to okazja do lepszego poznania się i nawiązania dobrych relacji koleżeńskich. Podsumowaniem tego działania było stworzenie łańcucha pozytyw...
Miło nam ogłosić wyniki kolejnej edycji konkursu plastycznego: “Kropka jako dzieło sztuki” zorganizowanego w ramach Międzynarodowego Dnia Kropki. Wśród klas I -III przyznano: I miejsce - Julia Ratajczyk z klasy I a, II miejsce - Barbara Pawlik z klasy I b, III miejsce - Kornelia Retwińska z...
26 września zakończyliśmy w naszej szkole święto kreatywności, inspirowania, odwagi i zabawy zorganizowane w ramach Międzynarodowego Dnia Kropki Każdy chętny uczeń mógł zaprezentować swoją twórczość włączając się w różne formy aktywności zorganizowane przez SU. Odbyła się kropkowa rewia mody, d...
8 września 2025 roku w Szkole Podstawowej w Rokicinach odbył się Dzień Dobrej Wiadomości , zorganizowany przez Samorząd Uczniowski w ramach Ogólnopolskiego Programu „Szkoła dobrego słowa”. Celem wydarzenia było promowanie empatii, życzliwości i dobroci wśród uczniów klas I–VIII. ...